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| Nennen sie die Kernelemente der "Bürokratischen Ansatzes" des Orgaverständnisses! |
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| Nennen sie die Kernelemente des "Tayloristischen Ansatzes" des Orga-Verständnisses! |
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| Nennen sie die Kernelemente des Human-Relations-Ansatz des Orga-Verständnisses! |
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| Nenne sie die Kernelemente der "mikropolitischen Ansätze" des Orga-Verständnisses! |
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| Nenne sie die Kernelemente der "mikropolitischen Ansätze" des Orga-Verständnisses! |
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| Nenne sie die Kernelemente des "Entscheidungstheoretischen Ansatzes" des Orga-Verständnisses! |
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| Nennen sie die Merkmale einer Orga, die sich mit dem Wachstum von Orgas v.a. im Rahmen der Industrialisierung herausgebildet haben. |
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| Nenne sie die Kernelemente des "kontingenztheoretischn Ansatzes" des Orga-Verständnisses! |
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| Nennen sie die Kernelemente der "institutionalistischen Ansätze" des Orgaverständnisses. |
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| Nennen sie die Zielsetzungen der Organizational Behavior Forschung! |
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| Nennen sie die Disziplinen der Organizational Behavior Forschung! |
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| Nennen sie die beiden Elemente der lern.- und verhaltenspsychologischen Grundlagen der Organizational Behavior Forschung! |
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| Unterscheiden sie die Arten der Konditionierung im Rahmen des Behaviorismus! |
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| Nennen sie die Effekte denen ein konditionierter Reiz im Rahmen der klassischen Konditionierung unterliegen! |
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| Nennen sie die Verstärkungsarten im Rahmen des Verstärkungslernens der operanden Konditionierung! |
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| Wie sollte Bestrafung (neben Kontrakonditionierung und Extinktion) im Rahmen des operanden Konditionierens (Verlernen von Verhalten!) aussehen? |
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| Nennen sie die Teilprozesse des Beobachtungslernens, das die Basis für den Kognitivismus darstellt (Wissen, Erfahrung, Denken, Wahrnehmen, Erinnern, Entscheiden)! |
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| Was versteht man unter Selbstwirksamkeit und welche Quellen von Selbstwirksamkeit werden unterschieden? |
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| Nennen sie führungspraktische Instrumente zur Verbesserung der Selbstwirksamkeitseinschätzung von Mitarbeitern! |
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| Nennen sie die Zentralen Elemente des "Organizational Behavior Modells"! |
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